在当前语文教育改革的浪潮中，“项目化学习”“跨学科学习”等新理念不断涌现，但单篇教学仍以其对文本深度解读的独特优势，在一线教学中占据重要地位。然而，其局限性亦不容忽视，即往往缺乏整体视野与系统性建构，（试读）...
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