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创新项目式学习评价方式,提升学生科学素养-北京教育·普教版2024年02期

创新项目式学习评价方式,提升学生科学素养

作者:代立超 金亮 孙重霞 朴蕾 字体:      

基于项目的学习,是让学生围绕项目的真实学习任务,综合各学科知识,在合作学习的环境下,设计并实施一系列的探究活动,并把探究成果进行表达和交流的教学模式。多元评价是科学项目式学习中的重要环节。新课标指出,(试读)...

北京教育·普教版

2024年第02期