学生成长是一个构建自我认知的过程，这个过程中，学生通过他者评价来对自我认知进行补充和修正。搭建合理的行为评价体系，鼓励学生正向行为、激发学生对生活和学习的热情，是我践行多年的“学生本位评价”的核心思想（试读）...
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