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“唤醒·思维”课堂教学模式的构建与实践-北京教育·普教版2024年10期

“唤醒·思维”课堂教学模式的构建与实践

作者:王建东 字体:      

北京市密云区巨各庄中学坚持“唤醒教育”的办学特色,以“唤醒心中的巨人,成就最好的自己”为办学理念,努力培养具有坚毅、理想、自律、求新、求真五种品质的“巨人”。学校确立了“发现自我、发展自我、成就自我”(试读)...

北京教育·普教版

2024年第10期