如何在读后续写反馈中有效地运用生成人工智能（Gen- AI）技术，已成为高中英语读写教学中备受关注的重要议题之一。为此，本专栏特约了四篇稿件，从读后续写课堂一线教学实践出发，探讨Gen- AI赋能反馈的可能性与可行（试读）...
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