读后续写通过理解原文，承接上文，补全拓展故事逻辑、情节和结构（王初明，2016；陈康，2019；黄丽燕等，2024），达到培养学生语篇能力的目的，是重要的写作教学方式。《普通高中英语课程标准（2017年版202（试读）...
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