【摘要】基于探讨自主化学习对小学生综合思维能力的影响，文章选取四年级85名小学生，将其分为实验组与对照组，实验组采用自主化教学方法，对照组采用传统教学方法，用二段式检测法分析比较两组学生实验前后在思维能（试读）...
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