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小学数学校本化作业的设计与实施-甘肃教育2024年04期

小学数学校本化作业的设计与实施

作者:王龙 字体:      

【摘要】随着基础教育改革的不断深入,小学数学教学越来越注重学生核心素养的培养。文章探讨了小学数学优化作业设计方式,归纳总结出数学校本化作业设计的四项原则:可操作原则、科学性原则、层次性原则、启发性原则(试读)...

甘肃教育

2024年第04期