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“双减”背景下农村小学语文教学提质增效的思考-甘肃教育2024年10期

“双减”背景下农村小学语文教学提质增效的思考

作者:赵爱红 姚玉霞 何芳 字体:      

【摘要】“双减”政策是保障教育公平的重要举措。教育部要求义务教育阶段学校加强“五项管理”,切实减轻学生负担。在这样的“双减”背景下,农村小学学科教学亟需补齐提质增效的短板。目前,一些农村小学由于师资力(试读)...

甘肃教育

2024年第10期