摘 要：我国高速增长的学术产量离不开量化指标和绩效考核的作用，高校科研激励的指导思想亟需从单一的、问责式的行政管理思维向多元的、合作式的学术治理思维转变。高校应以《深化新时代教育评价改革总体方案》为指导（试读）...
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