• 简体   /   繁体
高质量发展视阈下地方高校教师职称质量评价的优化路径 -广西教育·C版2024年06期

高质量发展视阈下地方高校教师职称质量评价的优化路径

作者:张慧 梁莉 黄爱明 字体:      

摘 要:高校教师职称评价是深化新时代高等教育评价改革的重要内容。自职称评审权下放以来,地方高校积极开展教师职称评价改革,但评价体系仍存在评价标准异化、评价结果运用不够科学、学术治理水平不高等问题。高校应(试读)...

广西教育·C版

2024年第06期