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接纳承诺疗法视角下心理健康校本课程开发思路-江苏教育·班主任2024年09期

接纳承诺疗法视角下心理健康校本课程开发思路

作者:辜莹莹 字体:      

【摘 要】后现代心理咨询流派与技术给心理健康校本课程的开发提供了多元化的视角与丰富的资源。在接纳承诺疗法视角下的心理健康校本课程开发中,以研读接纳承诺疗法理念细化课程目标、以挖掘接纳承诺疗法内涵构建课程(试读)...

江苏教育·班主任

2024年第09期