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中小学主题班会课的“三心育人”策略-江苏教育·班主任2024年09期

中小学主题班会课的“三心育人”策略

作者:黄家明 字体:      

【摘 要】主题班会是以发现学生成长中的问题为开端,以通过师生协同探究的方式来解决问题为旨归,激发学生学习主动性的一种课堂样式。在实施主题班会时,班主任可以采用三个维度的育人策略:精心选材,激发参与兴趣;(试读)...

江苏教育·班主任

2024年第09期