摘要：植物学课程知识体系庞杂、内容琐碎、概念抽象、专业术语复杂、实践要求高，在讲解与学习时均存在困难。随着植物学科研究的不断深入和计算机网络技术在教学领域的广泛应用，国内外植物图像数据库和相应的图像识（试读）...
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