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批判性思维教学的多维意蕴及推进路径 -江苏教育·中学教学版2024年02期

批判性思维教学的多维意蕴及推进路径

作者:袁爱国 字体:      

【摘 要】随着新课标、新教材的实施以及教育研究的深化,批判性思维教学从高阶认知、语言建构、立德树人等维度引领教学改革。学习任务群视域下的批判性思维教学,从质疑与解疑、梳理与辨析、反省与建构等路径,引导学(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第02期