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表现性评价促进高中英语单元整体教学的实践-江苏教育·中学教学版2025年02期

表现性评价促进高中英语单元整体教学的实践

作者:张运桥 字体:      

【摘 要】教学评价赋能单元整体教学,发展英语学科核心素养。在高中英语教学中,教师可创新运用表现性评价促进单元整体教学,提炼与学科核心素养相融合的评价目标,设计与真实情境相吻合的表现性任务,制订与目标任务(试读)...

江苏教育·中学教学版

2025年第02期