【摘 要】当前初中英语语音教学面临诸多挑战，教师应基于单元主题语境开展初中阶段的音标教学。教师可立足单元主题设定语音教学目标，依托单元主题及所创设的真实语音学习情境，让学生自主感知模仿，归纳语音规则，以（试读）...
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