【内容摘要】在初中阶段开展数学教学的过程中，部分教师逐步重视数学史在教学中的渗透与融合，能够有效调动学生对数学课程的学习兴趣，同时帮助教师自身进一步巩固数学理论知识。本文首先对数学史在数学教学中的重要（试读）...
登录
