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江苏省木渎高级中学:以“问·道”为引,在文化传承中打造高品质高中发展新样态 -江苏教育2025年06期

江苏省木渎高级中学:以“问·道”为引,在文化传承中打造高品质高中发展新样态

作者:张飞 字体:      

【摘 要】江苏省木渎高级中学秉持优良办学传统,致力于推动学校内涵建设和特色发展,以“问·道”精神为引领,精心构筑“明德至善”德育体系、“笃学至善”课程体系、“明志力行”教师专业发展体系、“自能发展”智能(试读)...

江苏教育

2025年第06期