中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）26-0028-04
一、传统词汇教学的现实壁垒
（一）教学盲区：靶向不明的供给困境
在传统的高中英语词汇教学课堂中，统一化的教学模式如同“一刀切”，难以（试读）...
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