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项目式学习赋能学生自主管理的实践模型-教育实践与研究·中学课程版2025年09期

项目式学习赋能学生自主管理的实践模型

作者:李艳 字体:      

中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2025)26-0042-03

在信息化、全球化时代,社会对人才的核心素养提出了更高要求。《中国学生发展核心素养》明确指出,学生应具备“学会学习”的素养,其中自主(试读)...

教育实践与研究·中学课程版

2025年第09期