在义务教育数学课程中，培养学生“发现问题和提出问题”的能力已成为一项长期坚持的教育理念。自2001年提出“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题”，至2011年进一步强调“初步学会从数学的角度发现问题和提出问（试读）...
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