小幼衔接阶段的儿童注意力集中时间较短，以无意注意为主，特别是对于抽象的知识或单调的任务很难保持长时间的注意力；同时，处于想要参与集体活动、希望被同伴接纳的阶段；加之面临陌生的环境，如学校、教室、老师（试读）...
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