摘 要：初高中语文学习存在特点差异、逻辑关联等问题，亟待一线教学进行进一步分析与探索。做好写作教学的初高衔接必要且重要。初高中学段在课程体系、教学内容和测评导向等方面有清晰的衔接视角。本着“为学生进一步（试读）...
登录
