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自主探究模式下小学数学解决问题教学策略思考-课堂内外·小学教研2024年08期

自主探究模式下小学数学解决问题教学策略思考

作者:余丹 字体:      

摘  要:新课程标准与素质教育理念的实施要求小学数学教师积极转变自身的教学理念,尊重学生在课堂中的主体地位与学生之间的差异性,在教学的过程中始终秉持因材施教的教育理念,既需要给予学生充足的自主思考、(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第08期