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小学道德与法治学科教学现状分析及对策研究-课堂内外·小学教研2024年08期

小学道德与法治学科教学现状分析及对策研究

作者:詹琳萍 字体:      

摘  要:在素质教育高度发展的今天,以立德树人为教育的根本任务,能更好地发挥道德与法治课程的思想引领作用。通过优化学科教学环节,应用社会案例分析、问题情境创设、家校社三方联合等教学手段,将教材理论知(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第08期