【摘要】表现性评价主张在真实情境之下，改变传统纸笔测试评价方式，既评价学生阅读过程，又评价学生阅读成果，提升学生的高阶思维，培养学生的语文核心素养。本文结合《钢铁是怎样炼成的》名著阅读课例，以教学双方（试读）...
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