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评价范式变革背景下 教师评价素养发展的困境与破局 -辽宁教育·管理版2025年04期

评价范式变革背景下 教师评价素养发展的困境与破局

作者:常双 字体:      

2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),对于结果评价、过程评价、增值评价和综合评价的发展提出了明确要求,以高规格引领我国教育评价发展的未来走向。《总(试读)...

辽宁教育·管理版

2025年第04期