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教师教学智慧集群化的内在逻辑与实践路径-辽宁教育·管理版2025年04期

教师教学智慧集群化的内在逻辑与实践路径

作者:傅巍川 字体:      

造就具有教育家精神的高素质教师队伍是建设教育强国、推进学校优质均衡发展的核心与关键,而教育家精神的重要特征之一就是能够在实际工作中,不断地去发现新生问题,探索解决方略,形成因材施教的教学智慧。

长期以来(试读)...

辽宁教育·管理版

2025年第04期