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核心素养下“一核多元” 学生评价体系构建研究-辽宁教育·管理版2025年04期

核心素养下“一核多元” 学生评价体系构建研究

作者:杨帆 石月 字体:      

2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出:“坚持以德为先、能力为重、全面发展,坚持面向人人、因材施教、知行合一,坚决改变用分数给学生贴标签的做法,创新德智体美劳过程(试读)...

辽宁教育·管理版

2025年第04期