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C-STEAM教育理念下幼儿园 "CHINA" 课程模式的建构与实施-辽宁教育·管理版2025年06期

C-STEAM教育理念下幼儿园 "CHINA" 课程模式的建构与实施

作者:张雪 字体:      

幼儿科学教育的核心目标在于培养幼儿的科学探究能力与批判性思维,使其在真实情境中理解自然规律并发展实践能力。在教育改革的推动下,STEAM教育已成为促进创新人才培养的重要途径。然而,STEAM教育在学前教育阶段的(试读)...

辽宁教育·管理版

2025年第06期