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为高阶思维而教-陕西教育·教学2024年05期

为高阶思维而教

作者:蔡丽丽 字体:      

在教育现代化发展的时代背景下,初中整本书阅读教学有了新的方向和目标,为确保学生阅读能力的提升,教师不仅要给予学生充足的阅读时间,还要重点培养学生的思考能力和阅读能力,提升学生的阅读素养。因此,在语文教(试读)...

陕西教育·教学

2024年第05期