第一批新时代教育部“马工程”教材启动编写-山西教育·管理2024年08期

第一批新时代教育部“马工程”教材启动编写

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第一批新时代教育部“马工程”教材启动编写

为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，加快构建中国原创性哲学社会科学教材体系，7月8日，教育部召开第一批新时代教育部马克思主义理论和建设工程（以下简称（试读）...

山西教育·管理

2024年第08期

期刊目录

以钉钉子精神抓好教育综合改革落实
吕梁教育崛起的背后：英雄的血脉和英雄的精神
语文：作文和阅读两大题型的解读
数学试卷给我们教学的启示与思考
英语：书面表达题目解析及复习建议
物理试题评析及备考建议
历史试题所释放的重要信息
化学试题的四大特点
地理试题的“三突出”和“一回归”
政治备考：提早规划，早立早至
生物试题分析及备考建议
AI时代，教育何为？
AI时代，教师要顺势慎为
AI赋能教育当坚持以育人为本
AI助学精准教学
要合理使用AI技术
AI时代，教育需要更鲜、更专、更暖
人机协同教学的路径分析
AI时代，做与时俱进的教育设计师
人机协作实现语文教学的双向奔赴
科技向善
小程序大效果
人机协作下的教师主导策略
滴水穿石，涓涓细流汇成海
山西旅游职业学院：将黄河文化融入高校思政教育的实践
全员阅读育人助力生命成长
“三三三”工作法开创思政教育新局面
宁小虎：和学生一起成长
第一批新时代教育部“马工程”教材启动编写
全省新时代学校思政课建设与思想政治工作推进会召开
晋中市举办首届大中小学美育一体化实践周活动
泽州县教师书写素养能力提升培训成果丰硕
践行学思课堂赋能师生成长
突破与创新，从逆向思维开始
学思课堂之探究式教学初探
学思课堂孕育艺术思维
学思沃土绽放情境思维之花
去开天辟地去大展拳脚
县区义务教育阶段质量监测现状与改进对策
立德树人视域下如何培养新时代大学生的奋斗精神
关于新时代中职生劳动精神培育的思考
人工智能赋能职业院校思政教育的路径研究
让教师在“一专多能、融合育人”中出彩
加强试题管理提升教学评估效果
通过机器人技术提升小学生信息素养的有益尝试
基于数学思维的幼小衔接优化策略探究
在“双向对话”中弘扬教育家精神
“身体倍儿棒”证书值得推广

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