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浅议如何通过感悟数本质的一致性发展符号意识-考试周刊2024年09期

浅议如何通过感悟数本质的一致性发展符号意识

作者:赵砚 字体:      

作者简介:赵砚(1982~),女,汉族,吉林长春人,长春市第一实验银河小学,研究方向:小学数学。

摘  要:分数与自然数具有相同的符号意义,都是用来表示具体数量,是对具体数量的符号化表示。有些量可以用自(试读)...

考试周刊

2024年第09期