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素养立意·整体渗透:初中生数学能力培育路径与实践-考试周刊2024年17期

素养立意·整体渗透:初中生数学能力培育路径与实践

作者:杨淑萍 字体:      

作者简介:杨淑萍(1987~),女,汉族,浙江诸暨人,余杭区闲林中学,研究方向:初中数学教育教学。

摘  要:在初中数学教学中,素养立意与整体渗透不仅能够促进学生的全面发展,提高教学质量,还能够激发学生(试读)...

考试周刊

2024年第17期