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SOLO分类理论视域下的高中学生地理思维结构评价及教学实践-考试周刊2024年17期

SOLO分类理论视域下的高中学生地理思维结构评价及教学实践

作者:邹佳佳 字体:      

作者简介:邹佳佳(1987~),女,汉族,浙江余姚人,杭州市瓶窑中学,研究方向:中学地理教学。

摘  要:《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》在“教学与评价建议”中提出,可以用可观察的学习成果(试读)...

考试周刊

2024年第17期