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数形结合在小学数学教学中的价值与应用路径探究-考试周刊2024年38期

数形结合在小学数学教学中的价值与应用路径探究

作者:叶秀美 字体:      

摘 要:数学是数量关系与空间形式紧密结合的一门学科,研究“数”与“形”的关系,可以让学生更为全面且深入地理解小学数学四大领域的内容。因而,在具体的教学中,教师应该积极应用数形结合思想,通过以形助数(试读)...

考试周刊

2024年第38期