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“双减”背景下初中道德与法治课堂教学时效提升策略研究-考试周刊2024年43期

“双减”背景下初中道德与法治课堂教学时效提升策略研究

作者:李琳 字体:      

作者简介:李琳(1986~),女,汉族,山东临沭人,山东省临沂市临沭县苍源河实验学校,研究方向:初中道德与法治教学。

摘 要:“双减”政策的提出与落实不仅可以有效减轻学生的学习负担,还能促进初中道德与法治课(试读)...

考试周刊

2024年第43期