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“教—学—评”一致性视域下初中英语写作教学实践探究-考试周刊2024年47期

“教—学—评”一致性视域下初中英语写作教学实践探究

作者:宋瑶祎 字体:      

摘 要:贯彻“教—学—评”一致性理念,有利于培养学生英语核心素养,实现英语学科立德树人的根本目标。文章以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为依据,从认识“教—学—评”一致性理念出发,以译林英语八(试读)...

考试周刊

2024年第47期