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文言寓理 思趣共享-小学语文教学·会刊2025年05期

文言寓理 思趣共享

作者:郑丹 字体:      

教学目标:

1.利用拼音识记“耒”字,借助汉字构字规律认识“耕”字,结合语境认读多音字“为”,通过注释学习“释”字;正确、流利地朗读课文,读准停顿,读出韵味,背诵课文。

2.借助注释、联系上下文、想象等方式(试读)...

小学语文教学·会刊

2025年第05期