面对小学生在习作方面呈现出的框架单一、想象力匮乏等问题，“支架”正成为促进学生完成习作任务的有力抓手。教师可以尝试找到教材合适的切入点，为学生搭建习作的支架，从而激活学生的思维能力和想象能力，提升习作（试读）...
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