随着“双减”政策的出台，优化作业设计成为教师的一项重要任务。笔者认为，在作业设计上可以突出趣味性、主动性、运用性，让学生能够更好地理解和吸收课堂知识，从而将“双减”政策落到实处，达到“提质增效”的效果（试读）...
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