从表面上看，教师通过跟孩子约定结束游戏的时间，让孩子自主控制什么时间开始整理玩具，确实可以引发孩子关注时间的流逝，培养时间观念，但其实每个孩子都是不一样的，都有自己的兴趣、需要和不同的能力水平，而教师（试读）...
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