作为一项言语技能，习作是学生用语言文字进行交际的重要方式，需要通过科学有效的实践，才能逐步养成。统编教材在习作教学目标上明确地指向学生的真实学力，通过合作式学习、课内外结合、多元化训练等指向学力提升的（试读）...
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