统编教材依照双线并进的方式编排课程内容，人文主题广泛灵动，语文要素明确扎实。每个单元提出的语文要素，对“教什么”和“学什么”指出明确要求。语用，即语言文字的运用，是学生对语言理解内化习得后在实际生活情（试读）...
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