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以高中英语“读后续写”提升学生思维品质的策略研究-中学生英语·教师版2019年06期

以高中英语“读后续写”提升学生思维品质的策略研究

作者:徐跃芳 字体:      

近几年来,我们高中英语的学习越来越重视“核心素养”的养成,其中思维品质是核心素养的一大要点。“读后续写”也是近年来新兴的一种英语教学方法。这种方法将阅读和写作结合起来,在阅读完文章之后,再进行一个延续(试读)...

中学生英语·教师版

2019年第06期