• 简体   /   繁体
数学快乐教学法应用于小学英语教学的思考-中学生英语·教师版2019年08期

数学快乐教学法应用于小学英语教学的思考

作者:王丽 字体:      

兴趣作为最好的教师,学生在学习中,拥有了兴趣,将会产生学习内动力,会积极参与到教师组织的教学活动中,进而有助于促进教学质量的提高。然而兴趣的产生,关键在于教师教学手段的合理应用与教学活动的设计合理性。(试读)...

中学生英语·教师版

2019年第08期