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基于单元教学理念的初中数学“三性”作业设计研究-中学教学参考(理科版)2025年03期

基于单元教学理念的初中数学“三性”作业设计研究

作者:卢小芳 字体:      

一、初中数学作业存在的问题

随着新课改的推进,单元教学理念深入课堂,作业布置方式悄然发生转变,从以往整齐划一的作业形式转变为如今的分层练习、合作交流、课题研究等多样化形式.作业的功能不再局限于巩固基础、(试读)...

中学教学参考(理科版)

2025年第03期