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信息技术与初中数学教学深度融合促进学生几何直观素养发展的实践研究-中学教学参考(理科版)2025年03期

信息技术与初中数学教学深度融合促进学生几何直观素养发展的实践研究

作者:邓学明 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调要注重信息技术与数学教学的融合,并明确指出教师可以利用信息技术对文本、图像、声音、动画等进行综合处理,丰富教学场景,激发学生学习数学的兴趣和探究新知的欲望;利用(试读)...

中学教学参考(理科版)

2025年第03期