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基于大概念的初中科学单元教学实践-中学教学参考(理科版)2025年03期

基于大概念的初中科学单元教学实践

作者:汪小三 王芳 字体:      

《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称课程标准)强调:“依赖于大概念有助于学生建立科学观念,塑造科学思维模式及方法,培养正确价值观,并达成课程标准。我们强调以学科大概念为核心,推动学科核心素养(试读)...

中学教学参考(理科版)

2025年第03期